Materská škola Fulnek. Oáza hier uprostred rušného sveta

Návrh, vzniknutý v rámci architektonickej súťaže, zahŕňa nielen nový objekt, ale aj napojenie na infraštruktúru a zohľadňuje podmienky mestskej pamiatkovej zóny Fulnek.

Budova je posadená do svahu a umiestnená do existujúcej prírodnej scenérie. Do priestoru vstupuje nenásilne, rešpektuje terén, ponecháva záhradu prehľadne pred sebou so všetkými tajnosťami a divokosťou. Fasáda zo spečených borovicových dosiek tvorí medzi stromami nenápadné mimikry – dom sa stráca a vynára spoza korún existujúcich urastených stromov. Hmota domu je nízka, k deťom aj okoliu ústretová. Kompaktný tvar je narušený z južnej strany dvoma átriami kopírujúcimi svoju pozíciu priebeh terénu – „zálivy“, ktorými vstupuje záhrada do hmoty domu a dom do záhrady. Riešenie dvojposchodovej stavby umožňuje priamy kontakt každej triedy so záhradou.

Pozdĺžny tvar stavby je funkčne delený na priestor pre deti a servisnú prevádzku. Priestory škôlky sú prepojené horizontálnou chodbou a vertikálne centrálnou schodiskovou halou. Štvorica tried, umiestnená na prízemí, je radená po dvoch so spoločnými átriami - vonkajšími triedami, tvoriacimi súčasne vstupné priestory. Cez toto spoločné zádverie vizuálne prepojené s triedami smerujú kroky detí už do „svojej“ šatne. Veľká svetlá miestnosť na poschodí slúži deťom na spoločné cvičenie a besiedky. Krásny výhľad na historické centrum mesta a zámok je možné umocniť otvorením dverí a vstupom na terasu s extenzívnou zelenou strechou.

Interiér tried zaobchádza s priestorom ako so stavebnicou, ktorá delí voľný plán do centier aktivít. Tento koncept rozvíja motív štvorca, aplikovaný v rôznych podobách a mierkach, či už sú to rebrá stropu, rámy okien, akustický podhľad, modulový nábytok z boxov, mobilné boxy alebo lego kocky. Každá trieda má pridelenú jednu farbu, ktorá umožňuje deťom jednoduchú orientáciu. Farba triedy sa v šatniach, umyvárňach a výdajniach jedla premietajú do jednotlivých povrchov, materiálov a prvkov. Trieda samotná je potom už ladená do svetlých neutrálnych prírodných tónov – biela, brezová preglejka a betón.

V priebehu výstavby prebehol workshop grafikov s deťmi, z ktorého vzišiel „autorský škôlkový font“ slúžiaci ako orientačný systém škôlky. Cieľom bolo zapojiť deti do procesu výstavby svojho nového útočiska, prehĺbiť ich vzťah aj pocit spolupatričnosti s prostredím škôlky. Workshop bol organizovaný v rámci výučby ako zavŕšenie týždenného spoločného projektu s architektmi, grafikom Jakubom Wdowkom (Artbureau), typografom Marianom Misiakom (Threedotstype) a streetart umelcom Lenom.

Fotogaléria